Biblioteca Digital de VanguardiaLas voces del acontecimiento. Un ensayo sobre el aprendizaje filosófico
El propósito de este texto es ensayar algunas palabras que nos ayuden a pensar el aprendizaje filosófico, tomándolo como un caso particular de una reflexión de mayor alcance sobre la experiencia del aprendizaje. A raíz de algunas ideas de Jacques Rancière, en este texto se insinúa la importancia de...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2021
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1549 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69528 |
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| author | Bárcena, Florelle D'Hoest, Fernando |
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| description | El propósito de este texto es ensayar algunas palabras que nos ayuden a pensar el aprendizaje filosófico, tomándolo como un caso particular de una reflexión de mayor alcance sobre la experiencia del aprendizaje. A raíz de algunas ideas de Jacques Rancière, en este texto se insinúa la importancia de la materialidad del acontecimiento donde hacer resonar voces todavía poco oídas en los discursos que se proponen pensar la educación. Esas voces son las de incompetencia, pasividad y emancipación |
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| spelling | clacso-CLACSO695282022-03-21T16:59:08Z Las voces del acontecimiento. Un ensayo sobre el aprendizaje filosófico Bárcena, Florelle D'Hoest, Fernando Aprendizaje. Filosofía. Acontecimiento. Materialidad. Rancière El propósito de este texto es ensayar algunas palabras que nos ayuden a pensar el aprendizaje filosófico, tomándolo como un caso particular de una reflexión de mayor alcance sobre la experiencia del aprendizaje. A raíz de algunas ideas de Jacques Rancière, en este texto se insinúa la importancia de la materialidad del acontecimiento donde hacer resonar voces todavía poco oídas en los discursos que se proponen pensar la educación. Esas voces son las de incompetencia, pasividad y emancipación 2021-09-15 2022-03-21T16:59:08Z 2022-03-21T16:59:08Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1549 10.36311/2236-5192.2011.v12n1.1549 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69528 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/1549/1343 Copyright (c) 2021 Educação em Revista http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Educação em Revista; v. 12 n. 1 (2011); 9-24 2236-5192 1518-7926 |
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