Biblioteca Digital de VanguardiaA indisciplina numa escola portuguesa: olhares da comunidade educativa
Este artigo apresenta e analisa resultados de investigação sobre o tema da indisciplina escolar obtidos no âmbito do projecto de investigação “Civismo, Indisciplina e Cidadania”, desenvolvido entre 2006 e 2008, no quadro de uma parceria entre o Gabinete de Políticas Educativas e Acção Organizacional...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Filosofia e Ciências
2021
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| Materias: | |
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| author | GOMES, Carlos Alberto SILVA, Guilherme Rego da SILVA, Daniela Vilaverde e |
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| description | Este artigo apresenta e analisa resultados de investigação sobre o tema da indisciplina escolar obtidos no âmbito do projecto de investigação “Civismo, Indisciplina e Cidadania”, desenvolvido entre 2006 e 2008, no quadro de uma parceria entre o Gabinete de Políticas Educativas e Acção Organizacional do Departamento de Sociologia da Educação e Administração Educacional da Universidade do Minho e a Escola Básica Egas Moniz, de Guimarães, no norte de Portugal. Os resultados foram obtidos através da aplicação de um inquérito por questionário a professores, a alunos e a representantes de pais/encarregados de educação da referida escola. |
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| publishDate | 2021 |
| publisher | Faculdade de Filosofia e Ciências |
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| spelling | clacso-CLACSO694982022-03-21T16:58:53Z A indisciplina numa escola portuguesa: olhares da comunidade educativa GOMES, Carlos Alberto SILVA, Guilherme Rego da SILVA, Daniela Vilaverde e Educação. Escola. Sala de aula. Indisciplina. Este artigo apresenta e analisa resultados de investigação sobre o tema da indisciplina escolar obtidos no âmbito do projecto de investigação “Civismo, Indisciplina e Cidadania”, desenvolvido entre 2006 e 2008, no quadro de uma parceria entre o Gabinete de Políticas Educativas e Acção Organizacional do Departamento de Sociologia da Educação e Administração Educacional da Universidade do Minho e a Escola Básica Egas Moniz, de Guimarães, no norte de Portugal. Os resultados foram obtidos através da aplicação de um inquérito por questionário a professores, a alunos e a representantes de pais/encarregados de educação da referida escola. 2021-09-15 2022-03-21T16:58:52Z 2022-03-21T16:58:52Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/660 10.36311/2236-5192.2010.v11n1.660 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69498 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/660/543 Copyright (c) 2021 Educação em Revista http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Educação em Revista; v. 11 n. 1 (2010); 93-104 2236-5192 1518-7926 |
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