O ensino da filosofia de Platão através da obra Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley: educação, cidadania e a defesa da estabilidade social

O presente trabalho tem como objetivo propor o ensino da filosofia de Platão (427 - 347 a.C.), na escola, enfocando-se A República, através da análise da obra de ficção científica Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley, com ênfase na relação entre as ideias e valores difundidos pela educação e os co...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Neto, Joaquim Francisco de Lira, Destro, Martha Rosa Pisani
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Filosofia e Ciências 2021
Materias:
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/648
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69486
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publishDate 2021
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spelling clacso-CLACSO694862022-03-21T16:58:52Z O ensino da filosofia de Platão através da obra Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley: educação, cidadania e a defesa da estabilidade social Neto, Joaquim Francisco de Lira Destro, Martha Rosa Pisani Platão. Educação – Filosofia. Ficção inglesa. O presente trabalho tem como objetivo propor o ensino da filosofia de Platão (427 - 347 a.C.), na escola, enfocando-se A República, através da análise da obra de ficção científica Admirável Mundo Novo, de Aldous Huxley, com ênfase na relação entre as ideias e valores difundidos pela educação e os contextos sociais revelados nas referidas obras. O clássico de Huxley pode estimular e ser um instrumento importante na introdução ao pensamento de Platão, fornecendo subsídios para a reflexão sobre determinados meios pelos quais certas ideias e valores relacionados ao conceito de cidadania contribuem para a estabilidade social, legitimando formas de dominação através da divisão social do trabalho. Dessa forma, a análise da obra de Huxley pode proporcionar aos alunos uma leitura crítica da filosofia platônica. 2021-09-14 2022-03-21T16:58:52Z 2022-03-21T16:58:52Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/648 10.36311/2236-5192.2009.v10n2.648 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69486 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/educacaoemrevista/article/view/648/531 Copyright (c) 2021 Educação em Revista http://creativecommons.org/licenses/by/4.0 application/pdf Faculdade de Filosofia e Ciências Educação em Revista; v. 10 n. 2 (2009); 1-14 2236-5192 1518-7926
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