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PREPARING FUTURE PHYSICAL EDUCATORS FOR INCLUSION: CHANGING THE PHYSICAL EDUCATION TEACHER TRAINING PROGRAM

Students with disabilities around the world are leaving special schools and special classes and are receiving their education in general education schools. In addition to attending general education classes, these students with disabilities are attending general physical education classes. Unfortuna...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: BLOCK, Martin E., KWON, Eun Hye, HEALY, Sean
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Inglés
Publicado: UNESP 2016
Materias:
inclusion
physical education
teacher training
Acceso en línea:https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/6084
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69314

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