Biblioteca Digital de VanguardiaInfluências da Intervenção Psicomotora em uma Criança com Deficiência Auditiva e Hiperatividade
O presente artigo objetivou analisar a influência da intervenção psicomotora em uma criança com diagnóstico de Deficiência auditiva (DA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Para tanto foram analisados trinta e dois relatórios referentes às sessões de intervenção realizadas no...
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
UNESP
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/3586 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69263 |
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| author | MOREIRA, Janaina Becari FERREIRA, Elizângela Fernandes BENFICA, Dallila Tâmara SILVA, Thaynara Rodrigues da PEREIRA, Eveline Torres |
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| description | O presente artigo objetivou analisar a influência da intervenção psicomotora em uma criança com diagnóstico de Deficiência auditiva (DA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Para tanto foram analisados trinta e dois relatórios referentes às sessões de intervenção realizadas no Laboratório de Estimulação Psicomotora da Universidade Federal de Viçosa. A cada semana eram trabalhados um dos fundamentos psicomotores: coordenação motora grossa e fina, lateralidade, marcha, equilíbrio, esquema corporal, noção espacial e percepção tátil. Foi observada de uma melhora significativa nos fundamentos nos quais não havia tantas defasagens como, por exemplo, esquema corporal e melhora substancial no equilíbrio, coordenação motora grossa e lateralidade. Concluiu- se que os objetivos da intervenção psicomotora, mostraram- se eficientes no desenvolvimento motor, nas relações sociais e na melhora da atenção e concentração cumprindo com os objetivos do estudo. |
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| spelling | clacso-CLACSO692632022-03-21T16:54:34Z Influências da Intervenção Psicomotora em uma Criança com Deficiência Auditiva e Hiperatividade MOREIRA, Janaina Becari FERREIRA, Elizângela Fernandes BENFICA, Dallila Tâmara SILVA, Thaynara Rodrigues da PEREIRA, Eveline Torres Psicomotricidade Educação Física Educação especial Deficiência . O presente artigo objetivou analisar a influência da intervenção psicomotora em uma criança com diagnóstico de Deficiência auditiva (DA) e Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH). Para tanto foram analisados trinta e dois relatórios referentes às sessões de intervenção realizadas no Laboratório de Estimulação Psicomotora da Universidade Federal de Viçosa. A cada semana eram trabalhados um dos fundamentos psicomotores: coordenação motora grossa e fina, lateralidade, marcha, equilíbrio, esquema corporal, noção espacial e percepção tátil. Foi observada de uma melhora significativa nos fundamentos nos quais não havia tantas defasagens como, por exemplo, esquema corporal e melhora substancial no equilíbrio, coordenação motora grossa e lateralidade. Concluiu- se que os objetivos da intervenção psicomotora, mostraram- se eficientes no desenvolvimento motor, nas relações sociais e na melhora da atenção e concentração cumprindo com os objetivos do estudo. 2021-09-28 2022-03-21T16:54:34Z 2022-03-21T16:54:34Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/3586 10.36311/2674-8681.2013.v14n1.3586 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/69263 por https://revistas.marilia.unesp.br/index.php/sobama/article/view/3586/2756 application/pdf UNESP JOURNAL OF THE BRAZILIAN SOCIETY FOR ADAPTED MOTOR ACTIVITY; Vol. 14 No. 1 (2013) REVISTA DA ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE ATIVIDADE MOTORA ADAPTADA; v. 14 n. 1 (2013) 2674-8681 |
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