Biblioteca Digital de VanguardiaAs reformas da educação superior e as metamorfoses do trabalho docente na economia capitalista flexível
O presente trabalho visa compreender de que forma e em que medida as políticas educacionais de caráter neoliberal, articuladas aos padrões de reestruturação econômica global, têm intervido sobre a natureza e as condições do trabalho docente nas instituições de ensino superior (IES) públicas e privad...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2017
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650583 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68934 |
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| description | O presente trabalho visa compreender de que forma e em que medida as políticas educacionais de caráter neoliberal, articuladas aos padrões de reestruturação econômica global, têm intervido sobre a natureza e as condições do trabalho docente nas instituições de ensino superior (IES) públicas e privadas. Primeiramente, faz-se uma análise das reformas de modernização do Estado - cujas propostas têm acelerado o processo de mercantilização da educação superior - e das alterações em curso no mundo do trabalho e da produção para posteriormente refletir sobre os efeitos provocados pela lógica de acumulação capitalista (neoliberalismo/produção flexível) em relação à natureza e as condições do trabalho docente. Para tanto, parte-se do pressuposto de que as transformações na estrutura produtiva e política do capitalismo têm provocado o direcionamento das políticas educacionais a favor dos interesses mercantilistas e a consequente submissão do trabalho docente à lógica do capital. |
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| publishDate | 2017 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO689342022-03-21T16:36:25Z As reformas da educação superior e as metamorfoses do trabalho docente na economia capitalista flexível Bechi, Diego Trabalho docente. Educação superior. Política educacional. Acumulação flexível. O presente trabalho visa compreender de que forma e em que medida as políticas educacionais de caráter neoliberal, articuladas aos padrões de reestruturação econômica global, têm intervido sobre a natureza e as condições do trabalho docente nas instituições de ensino superior (IES) públicas e privadas. Primeiramente, faz-se uma análise das reformas de modernização do Estado - cujas propostas têm acelerado o processo de mercantilização da educação superior - e das alterações em curso no mundo do trabalho e da produção para posteriormente refletir sobre os efeitos provocados pela lógica de acumulação capitalista (neoliberalismo/produção flexível) em relação à natureza e as condições do trabalho docente. Para tanto, parte-se do pressuposto de que as transformações na estrutura produtiva e política do capitalismo têm provocado o direcionamento das políticas educacionais a favor dos interesses mercantilistas e a consequente submissão do trabalho docente à lógica do capital. 2017-04-26 2022-03-21T16:36:25Z 2022-03-21T16:36:25Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Revisão de literatura https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650583 10.22348/riesup.v3i1.7733 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68934 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/riesup/article/view/8650583/16796 Copyright (c) 2017 Revista Internacional de Educação Superior application/pdf Universidade Estadual de Campinas Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 3 No. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente; 203-223 Revista Internacional de Educação Superior; Vol. 3 Núm. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente; 203-223 Revista Internacional de Educação Superior; v. 3 n. 1 (2017): jan./abr.: Temática: Políticas de Educação Superior e Trabalho Docente; 203-223 2446-9424 |
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