Memórias da escola: acervo do LIAME (Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação)
O Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (LIAME), instituído em 2006, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Santos, Brasil. O objetivo dessa comunicação é apresentar as práticas escolares investigadas na Baixada Santista, e suas linhas de pesquisa n...
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Publicado: |
Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
2020
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Materias: | |
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author | Pereira, Maria Apparecida Franco Santos, Gabriela Cordeiro |
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description | O Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (LIAME), instituído em 2006, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Santos, Brasil. O objetivo dessa comunicação é apresentar as práticas escolares investigadas na Baixada Santista, e suas linhas de pesquisa no âmbito da cultura escolar: a) história das instituições escolares; b) e intelectuais nela atuantes e c) topologia da cultura. Seu acervo consta de biografias, autobiografias, iconografias, documentos manuscritos e impressos e exemplares de materialidade escolar. A metodologia utilizada é a histórico-documental, tendo como referência teórica os conceitos de Escolano Benito e AntonioViñao. Pode-se afirmar que o LIAME está contribuindo para o levantamento das instituições educativas, evidenciando sua arquitetura, e materialidade escolar, arquivando inúmeros acervos de educadores. |
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spelling | clacso-CLACSO688152022-03-21T15:10:43Z Memórias da escola: acervo do LIAME (Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação) Pereira, Maria Apparecida Franco Santos, Gabriela Cordeiro Laboratory of Information, Archive and Memory of Education (LIAME); school memory; school collection. Laboratório de Informação. Arquivo e Memória da Educação (LIAME). Memória da escola. Acervo escolar. Laboratorio de Información, Archivo y Memoria de laEducación (LIAME); memoria escolar; colección escolar. O Laboratório de Informação, Arquivo e Memória da Educação (LIAME), instituído em 2006, pelo Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Católica de Santos, Brasil. O objetivo dessa comunicação é apresentar as práticas escolares investigadas na Baixada Santista, e suas linhas de pesquisa no âmbito da cultura escolar: a) história das instituições escolares; b) e intelectuais nela atuantes e c) topologia da cultura. Seu acervo consta de biografias, autobiografias, iconografias, documentos manuscritos e impressos e exemplares de materialidade escolar. A metodologia utilizada é a histórico-documental, tendo como referência teórica os conceitos de Escolano Benito e AntonioViñao. Pode-se afirmar que o LIAME está contribuindo para o levantamento das instituições educativas, evidenciando sua arquitetura, e materialidade escolar, arquivando inúmeros acervos de educadores. 2020-12-31 2022-03-21T15:10:43Z 2022-03-21T15:10:43Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14795 10.20888/ridpher.v6i00.14795 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68815 por https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/14795/9872 Copyright (c) 2020 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo https://creativecommons.org/licenses/by/4.0 application/pdf Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020033 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020033 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 6 (2020): Publicação Contínua ; e020033 2447-746X |
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