Biblioteca Digital de VanguardiaA dança popular no contexto da educação física: uma prática crítica e emancipatória, nos caminhos do Mestre Griot
A dança é uma das manifestações mais antigas presentes na humanidade; Ressalta-se também sua presença nos documentos que compõem os currículos e respaldam os educadores nos ambientes educacionais, fator determinante para a efetivação deste estudo que teve como lócus de coleta de dados oficinas escol...
| Autores principales: | , |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas
2019
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9700 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68743 |
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| author | Schildberg, Lerrine Marie Duarte Abdala, Rachel |
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| description | A dança é uma das manifestações mais antigas presentes na humanidade; Ressalta-se também sua presença nos documentos que compõem os currículos e respaldam os educadores nos ambientes educacionais, fator determinante para a efetivação deste estudo que teve como lócus de coleta de dados oficinas escolares efetuadas por um Mestre da cultura tradicional da região do Vale do Paraíba Paulista que desenvolve nas escolas um trabalho educativo pautado na dança popular e nos pressupostos necessários para que essa ação se consolide nos ambientes formais de ensino. Espera-se com o estudo suscitar a reflexão acerca da importância do diálogo entre cultura e educação, sendo a dança um campo polissêmico de conhecimento. |
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| id | clacso-CLACSO68743 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publisher | Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO687432022-03-21T15:10:38Z A dança popular no contexto da educação física: uma prática crítica e emancipatória, nos caminhos do Mestre Griot Schildberg, Lerrine Marie Duarte Abdala, Rachel Dança Popular. Educação física. Educação. A dança é uma das manifestações mais antigas presentes na humanidade; Ressalta-se também sua presença nos documentos que compõem os currículos e respaldam os educadores nos ambientes educacionais, fator determinante para a efetivação deste estudo que teve como lócus de coleta de dados oficinas escolares efetuadas por um Mestre da cultura tradicional da região do Vale do Paraíba Paulista que desenvolve nas escolas um trabalho educativo pautado na dança popular e nos pressupostos necessários para que essa ação se consolide nos ambientes formais de ensino. Espera-se com o estudo suscitar a reflexão acerca da importância do diálogo entre cultura e educação, sendo a dança um campo polissêmico de conhecimento. 2019-12-31 2022-03-21T15:10:38Z 2022-03-21T15:10:38Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Entrevistas : método história oral https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9700 10.20888/ridphe_r.v5i0.9700 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68743 por https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/ridphe/article/view/9700/8004 Copyright (c) 2019 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo application/pdf Faculdade de Educação/Universidade Estadual de Campinas Ridphe_R, Ibero-American Journal of Historical-Educational Patrimony; Vol. 5 (2019): Publicação Contínua; e019037 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; Vol. 5 (2019): Publicação Contínua; e019037 RIDPHE_R Revista Iberoamericana do Patrimônio Histórico-Educativo; v. 5 (2019): Publicação Contínua; e019037 2447-746X |
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