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Reestruturação da disciplina química fundamental de um curso de bacharelado por meio da implementação de unidades didáticas multiestratégicas : possibilidades de inovação didático-pedagógico

Este artigo apresenta os impactos da reestruturação da disciplina Química Fundamental, do Instituto de Química da Unesp, campus de Araraquara, por meio da implementação de Unidades Didáticas Multiestratégicas (UDM). Realizou-se uma pesquisa não-experimental do tipo estudo de caso e as fontes foram d...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zoca, Camila Campos, Bego, Amadeu Moura
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2018
Materias:
Unidade didática multiestratégica
Avaliação formativa
Ensino superior
Inovação didático-pedagógica
Ensino de Química
Acceso en línea:https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9722
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68538

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