Biblioteca Digital de VanguardiaDesafios e possibilidades de uso de conteúdos digitais no ensino e na aprendizagem de matemática: o caso da coleção M3
Apresentamos um resumo da coleção M3matemática multimídia com os desafios e opções para o seu desenvolvimento face às grandes oportunidades das tecnologias de conteúdos digitais. Cada mídia da coleção é explicada com algum detalhe, a partir de um exemplo representativo de vídeo, áudio, software ou e...
| Autor principal: | |
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| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2013
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| description | Apresentamos um resumo da coleção M3matemática multimídia com os desafios e opções para o seu desenvolvimento face às grandes oportunidades das tecnologias de conteúdos digitais. Cada mídia da coleção é explicada com algum detalhe, a partir de um exemplo representativo de vídeo, áudio, software ou experimento. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO684952022-03-21T15:07:45Z Desafios e possibilidades de uso de conteúdos digitais no ensino e na aprendizagem de matemática: o caso da coleção M3 Oliveira, Samuel Rocha de Ensino. Conteúdo digital. Matemática. Vídeos. Software. Áudios. Experimentos. Apresentamos um resumo da coleção M3matemática multimídia com os desafios e opções para o seu desenvolvimento face às grandes oportunidades das tecnologias de conteúdos digitais. Cada mídia da coleção é explicada com algum detalhe, a partir de um exemplo representativo de vídeo, áudio, software ou experimento. 2013-02-19 2022-03-21T15:07:45Z 2022-03-21T15:07:45Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9199 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68495 por https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9199/4639 Copyright (c) 2014 Ciências em Foco application/pdf Universidade Estadual de Campinas Ciências em Foco; Vol. 4 No. 1 (2011) Ciências em Foco; Vol. 4 Núm. 1 (2011) Ciências em Foco; v. 4 n. 1 (2011) 2178-1826 |
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