Biblioteca Digital de VanguardiaEnsino de matemática e educação ambiental
Nesta oficina, apresentamos o Tangram, com o objetivo de mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio...
| Autores principales: | , |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2013
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9187 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68483 |
| _version_ | 1782337350079086592 |
|---|---|
| author | Cavalcanti, Lialda B. Almeida, André F. |
| author_facet | Cavalcanti, Lialda B. Almeida, André F. |
| author_sort | Cavalcanti, Lialda B. |
| collection | Repositorio |
| description | Nesta oficina, apresentamos o Tangram, com o objetivo de mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a participação, a alegria e a descontração na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria. |
| format | info:eu-repo/semantics/article |
| id | clacso-CLACSO68483 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2013 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
| record_format | greenstone |
| spelling | clacso-CLACSO684832022-03-21T15:07:44Z Ensino de matemática e educação ambiental Cavalcanti, Lialda B. Almeida, André F. Ensino de matemática. Educação ambiental Nesta oficina, apresentamos o Tangram, com o objetivo de mostrar o valor educativo dos jogos no processo de ensino-aprendizagem da matemática, ressaltando a importância da vinculação do lúdico à prática educativa escolar como meio de suscitar no aluno a criatividade, o desenvolvimento do raciocínio lógico, a participação, a alegria e a descontração na construção de diferentes conceitos matemáticos em geometria. 2013-01-31 2022-03-21T15:07:44Z 2022-03-21T15:07:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9187 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68483 por https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9187/4627 Copyright (c) 2014 Ciências em Foco application/pdf Universidade Estadual de Campinas Ciências em Foco; Vol. 3 No. 1 (2010) Ciências em Foco; Vol. 3 Núm. 1 (2010) Ciências em Foco; v. 3 n. 1 (2010) 2178-1826 |
| spellingShingle | Ensino de matemática. Educação ambiental Cavalcanti, Lialda B. Almeida, André F. Ensino de matemática e educação ambiental |
| title | Ensino de matemática e educação ambiental |
| title_full | Ensino de matemática e educação ambiental |
| title_fullStr | Ensino de matemática e educação ambiental |
| title_full_unstemmed | Ensino de matemática e educação ambiental |
| title_short | Ensino de matemática e educação ambiental |
| title_sort | ensino de matemática e educação ambiental |
| topic | Ensino de matemática. Educação ambiental |
| url | https://econtents.bc.unicamp.br/inpec/index.php/cef/article/view/9187 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68483 |