Biblioteca Digital de VanguardiaNós os educadores que amávamos tanto a revolução: Origens, desenvolvimento e crise do campo trabalho-educação no Brasil
O presente artigo aborda as origens, o desenvolvimento dos debates e também a crise do campo Trabalho-Educação, tal qual este se organiza principalmente no seio da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). A abordagem baseia-se fundamentalmente na apreciação da produção te...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639903 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68332 |
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| author | Rodrigues, José Reis, Ronaldo Rosas |
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| description | O presente artigo aborda as origens, o desenvolvimento dos debates e também a crise do campo Trabalho-Educação, tal qual este se organiza principalmente no seio da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). A abordagem baseia-se fundamentalmente na apreciação da produção teórica do Grupo de Trabalho Trabalho-Educação (GTTE) da ANPEd, seja através de diversos estudos que se detiveram sobre esta produção, seja com base na experiência dos autores como membros deste grupo. Subsidiariamente, a abordagem se valerá do acúmulo dos seus autores como professores e orientadores na linha de pesquisa “O Mundo do Trabalho e a Formação Humana” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense. Portanto, serão infelizmente ignorados as inflexões e os debates presentes em outros setores da ANPEd. |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO683322022-03-21T15:01:27Z Nós os educadores que amávamos tanto a revolução: Origens, desenvolvimento e crise do campo trabalho-educação no Brasil Rodrigues, José Reis, Ronaldo Rosas Educação. Marxismo. Trabalho-Educação O presente artigo aborda as origens, o desenvolvimento dos debates e também a crise do campo Trabalho-Educação, tal qual este se organiza principalmente no seio da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). A abordagem baseia-se fundamentalmente na apreciação da produção teórica do Grupo de Trabalho Trabalho-Educação (GTTE) da ANPEd, seja através de diversos estudos que se detiveram sobre esta produção, seja com base na experiência dos autores como membros deste grupo. Subsidiariamente, a abordagem se valerá do acúmulo dos seus autores como professores e orientadores na linha de pesquisa “O Mundo do Trabalho e a Formação Humana” do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense. Portanto, serão infelizmente ignorados as inflexões e os debates presentes em outros setores da ANPEd. 2012-08-03 2022-03-21T15:01:27Z 2022-03-21T15:01:27Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639903 10.20396/rho.v11i41e.8639903 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68332 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639903/7466 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line application/pdf Universidade Estadual de Campinas Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 170-191 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 170-191 Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 41e: abr. 2011 (n. esp.); 170-191 1676-2584 |
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