Biblioteca Digital de VanguardiaA escola normal de curitiba e o pioneirismo de Julia Wanderley
O presente artigo visa contribuir com a história da educação do Paraná, especificamente no que tange a instrução pública, a Escola Normal e ao discurso contido nos relatórios da Instrução Pública que apontavam para uma necessidade urgente de um processo de instrução feminina no estado. Este trabalho...
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| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| author | Nascimento, Maria Isabel Moura Sousa, Nilvan Laurindo |
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| description | O presente artigo visa contribuir com a história da educação do Paraná, especificamente no que tange a instrução pública, a Escola Normal e ao discurso contido nos relatórios da Instrução Pública que apontavam para uma necessidade urgente de um processo de instrução feminina no estado. Este trabalho visa ainda evidenciar o processo de ingresso da primeira normalista do Paraná, a Professora Júlia Wanderley, sua contribuição intelectual e toda uma vida de dedicação a Educação Paranaense na direção da Escola Tiradentes. A professora Júlia viveu em um contexto de profundos preconceitos sociais, onde imperava o patriarcalismo como estrutura da vida social brasileira, seu trabalho e engajamento para com a educação, seguiu na contramão da história de um tempo em que à mulher só era permitida a uma vida privada, excluída do espaço público, ao serviço doméstico e a coabitação conjugal.Ela se apresenta como uma intelectual reconhecida e admirada por todos, deixando um legado de toda uma vida a serviço da educação contribuindo para a história da educação paranaense e do Brasil. |
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| spelling | clacso-CLACSO683082022-03-21T15:01:26Z A escola normal de curitiba e o pioneirismo de Julia Wanderley Nascimento, Maria Isabel Moura Sousa, Nilvan Laurindo História da Educação. Escola Normal. Júlia Wanderley O presente artigo visa contribuir com a história da educação do Paraná, especificamente no que tange a instrução pública, a Escola Normal e ao discurso contido nos relatórios da Instrução Pública que apontavam para uma necessidade urgente de um processo de instrução feminina no estado. Este trabalho visa ainda evidenciar o processo de ingresso da primeira normalista do Paraná, a Professora Júlia Wanderley, sua contribuição intelectual e toda uma vida de dedicação a Educação Paranaense na direção da Escola Tiradentes. A professora Júlia viveu em um contexto de profundos preconceitos sociais, onde imperava o patriarcalismo como estrutura da vida social brasileira, seu trabalho e engajamento para com a educação, seguiu na contramão da história de um tempo em que à mulher só era permitida a uma vida privada, excluída do espaço público, ao serviço doméstico e a coabitação conjugal.Ela se apresenta como uma intelectual reconhecida e admirada por todos, deixando um legado de toda uma vida a serviço da educação contribuindo para a história da educação paranaense e do Brasil. 2012-08-05 2022-03-21T15:01:26Z 2022-03-21T15:01:26Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639879 10.20396/rho.v11i42.8639879 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68308 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639879/7442 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line application/pdf Universidade Estadual de Campinas Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 42: jun. 2011; 265-278 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 42: jun. 2011; 265-278 Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 42: jun. 2011; 265-278 1676-2584 |
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