Biblioteca Digital de VanguardiaA educação e o civismo na primeira república no Rio Grande do Sul: o caso da praça de desportos do município de Bagé/RS
Este artigo integra a investigação de doutorado, que vem sendo realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Tem como propósito estabelecer diálogos historiográficos entre os discursos cívicos e as intenções pedagógicas da construção de um espaço destinado à Educação e ao Civ...
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| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| author | Bica, Alessandro Carvalho Corsetti, Berenice |
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| description | Este artigo integra a investigação de doutorado, que vem sendo realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Tem como propósito estabelecer diálogos historiográficos entre os discursos cívicos e as intenções pedagógicas da construção de um espaço destinado à Educação e ao Civismo na segunda década do século XX, no município de Bagé/RS. Para tanto, as fontes utilizadas neste trabalho foram: os Relatórios Intendenciais, os Relatórios Orçamentários e o Regulamento da Praça dos Desportos estes foram abordadas sobre o prisma da metodologia histórico-crítica, como uma possibilidade de constituir um arcabouço empírico capaz de articular as relações entre o escrito e o não-escrito dos documentos oficiais. |
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| spelling | clacso-CLACSO682682022-03-21T15:01:23Z A educação e o civismo na primeira república no Rio Grande do Sul: o caso da praça de desportos do município de Bagé/RS Bica, Alessandro Carvalho Corsetti, Berenice Educação e Civismo. Primeira República. História e História da Educação Este artigo integra a investigação de doutorado, que vem sendo realizada junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UNISINOS. Tem como propósito estabelecer diálogos historiográficos entre os discursos cívicos e as intenções pedagógicas da construção de um espaço destinado à Educação e ao Civismo na segunda década do século XX, no município de Bagé/RS. Para tanto, as fontes utilizadas neste trabalho foram: os Relatórios Intendenciais, os Relatórios Orçamentários e o Regulamento da Praça dos Desportos estes foram abordadas sobre o prisma da metodologia histórico-crítica, como uma possibilidade de constituir um arcabouço empírico capaz de articular as relações entre o escrito e o não-escrito dos documentos oficiais. 2012-08-08 2022-03-21T15:01:23Z 2022-03-21T15:01:23Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639839 10.20396/rho.v11i41.8639839 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68268 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639839/7402 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line application/pdf Universidade Estadual de Campinas Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 No. 41: mar. 2011; 114-124 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 11 Núm. 41: mar. 2011; 114-124 Revista HISTEDBR On-line; v. 11 n. 41: mar. 2011; 114-124 1676-2584 |
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