Biblioteca Digital de VanguardiaO Ginásio Cristo Rei de Uberlândia, MG (1944-1956), uma escola profissional
O objeto deste é a história da educação do Ginásio Profissional Cristo Rei (1944-1956) deUberlândia, MG, focalizado como espaço de formação dos alunos pobres. Nesse sentido,busca-se resgatar sua história, seu processo de criação e instalação, sua cotidianidadeinstitucional em vista da educação ofere...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639793 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68222 |
| Sumario: | O objeto deste é a história da educação do Ginásio Profissional Cristo Rei (1944-1956) deUberlândia, MG, focalizado como espaço de formação dos alunos pobres. Nesse sentido,busca-se resgatar sua história, seu processo de criação e instalação, sua cotidianidadeinstitucional em vista da educação oferecida por essa entidade. Para a estruturação dotrabalho serão privilegiados os documentos da própria instituição, a imprensa local, bemcomo materiais oriundos de acervos de ex-alunos. A metodologia de investigação dosaspectos envolvidos na história do Ginásio Cristo Rei, a movimentação entre oembasamento teórico e as fontes permitiram a (re) construção do período históricopesquisado. Optou-se pela análise documental, bem como da história oral como técnica depesquisa com o objetivo de elucidar questões específicas a respeito da temática do ponto devista local. Diante da perspectiva de modernização da cidade de Uberlândia, essa escolaganhou um espaço primordial nesse processo de desenvolvimento, passando a ser vistacomo uma das vias de acesso para o progresso do mesmo, no intento de criar condições pormeio do estudo para uma nova forma de ascensão social. Nessa configuração contribuiucom o projeto de progresso da cidade, na tentativa de eliminar das áreas públicas os sinaisde desordem, traduzidas pela pobreza infantil. |
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