Gênero, heroísmo e patriotismo em obras de literatura para crianças

No presente artigo analisamos representações de mulher presentes em obrasliterárias destinadas a crianças escolarizadas das primeiras décadas do século XX: CultoCívico, escrita por João Roque Moreira Gomes, que circulou entre professores sul-riograndenses, e Heroínas e Mártires Brasileiras, de autor...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Silveira, Rosa Maria Hessel, Bonin, Iara Tatiana
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2012
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639592
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language Portugués
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publisher Universidade Estadual de Campinas
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spelling clacso-CLACSO680212022-03-21T15:00:42Z Gênero, heroísmo e patriotismo em obras de literatura para crianças Silveira, Rosa Maria Hessel Bonin, Iara Tatiana Literatura infantil. Representações de gênero. Patriotismo No presente artigo analisamos representações de mulher presentes em obrasliterárias destinadas a crianças escolarizadas das primeiras décadas do século XX: CultoCívico, escrita por João Roque Moreira Gomes, que circulou entre professores sul-riograndenses, e Heroínas e Mártires Brasileiras, de autoria de Renato Sêneca Fleury,dedicada principalmente a meninas leitoras. Estas coletâneas de poesia e prosa sãomarcadas por um ideário patriótico e forte inspiração cívica, valores característicos doperíodo. Através de uma análise discursiva, buscamos delinear certo perfil feminino,observando que nos textos examinados figuram mulheres devotadas ao lar e à família, queassumem a maternidade como condição natural e que educam os filhos para o patriotismo,a honradez e o respeito às instituições legais. Figuram ainda mulheres heroínas que, emcontextos de guerra, assumem frentes de combate, lutando ao lado de seus maridos, ouainda, como mulheres consagradas à caridade, atuam em hospitais de campanha, cuidandodos soldados com zelo maternal. Tais obras apresentam e enaltecem acontecimentosprotagonizados por mulheres e homens e, através de exemplos edificantes, colaboram paranaturalizar determinados atributos femininos, ensinando sobre patriotismo e sobre práticasdesejáveis naquele contexto histórico. 2012-10-23 2022-03-21T15:00:42Z 2022-03-21T15:00:42Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639592 10.20396/rho.v9i34.8639592 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68021 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639592/7161 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line application/pdf Universidade Estadual de Campinas Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 34: jun. 2009; 255-269 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 34: jun. 2009; 255-269 Revista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 34: jun. 2009; 255-269 1676-2584
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