Biblioteca Digital de VanguardiaEnsino e prudência: aspectos essenciais à ética em Santo Tomás de Aquino
O objetivo deste trabalho é tecer considerações sobre o entendimento de homem, no séculoXIII, a partir do olhar de Tomás de Aquino. Neste sentido, torna-se relevante compreendera realidade histórica do autor, bem como suas proposições. Dois aspectos serão destacadosnesta análise. O primeiro vincula-...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639584 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68013 |
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| author | Oliveira, Terezinha |
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| description | O objetivo deste trabalho é tecer considerações sobre o entendimento de homem, no séculoXIII, a partir do olhar de Tomás de Aquino. Neste sentido, torna-se relevante compreendera realidade histórica do autor, bem como suas proposições. Dois aspectos serão destacadosnesta análise. O primeiro vincula-se à ambiência citadina que se espelha nas corporaçõesde ofícios, sendo a Universidade uma delas. A segunda diz respeito ao conceito de pessoa econhecimento que este ambiente constrói e no qual o mestre dominicano Tomás é um deseus maiores expoentes. Para nós, estes dois ângulos se explicitam na forma como seprocessa o ensino no qual a prudência é uma de suas características vitais. Destacamos que,para o primeiro aspecto, nos basearemos na historiografia e em autores medievos e, para osegundo, nos pautaremos nas questões 47 da Suma de Teologia (IIa- IIae). |
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| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
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| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO680132022-03-21T15:00:41Z Ensino e prudência: aspectos essenciais à ética em Santo Tomás de Aquino Oliveira, Terezinha Ensino. Prudência. Tomás de Aquino O objetivo deste trabalho é tecer considerações sobre o entendimento de homem, no séculoXIII, a partir do olhar de Tomás de Aquino. Neste sentido, torna-se relevante compreendera realidade histórica do autor, bem como suas proposições. Dois aspectos serão destacadosnesta análise. O primeiro vincula-se à ambiência citadina que se espelha nas corporaçõesde ofícios, sendo a Universidade uma delas. A segunda diz respeito ao conceito de pessoa econhecimento que este ambiente constrói e no qual o mestre dominicano Tomás é um deseus maiores expoentes. Para nós, estes dois ângulos se explicitam na forma como seprocessa o ensino no qual a prudência é uma de suas características vitais. Destacamos que,para o primeiro aspecto, nos basearemos na historiografia e em autores medievos e, para osegundo, nos pautaremos nas questões 47 da Suma de Teologia (IIa- IIae). 2012-10-23 2022-03-21T15:00:41Z 2022-03-21T15:00:41Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639584 10.20396/rho.v9i34.8639584 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/68013 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8639584/7153 Copyright (c) 2018 Revista HISTEDBR On-line application/pdf Universidade Estadual de Campinas Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 No. 34: jun. 2009; 142-153 Revista HISTEDBR On-line; Vol. 9 Núm. 34: jun. 2009; 142-153 Revista HISTEDBR On-line; v. 9 n. 34: jun. 2009; 142-153 1676-2584 |
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