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Reflexões sobre a ação pedagógica no desenvolvimento da modelagem matemática

Este trabalho buscou ampliar compreensões acerca da ação pedagógica em ambientes de aprendizagem na perspectiva de modelagem matemática. Para isso, realizou-se uma pesquisa de natureza qualitativa. Tomaram-se, como objeto de análise, as ações e os diálogos realizados em um contexto específico de ens...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mendonça, Luzinete Oliveira, Lopes, Celi Espasandin
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2017
Materias:
Intervenção pedagógica. Modelagem matemática. Educação estatística. Autonomia
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8648493
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67804

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