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Conocimiento de la enseñanza de números racionales: una ejemplificación de relaciones

Conocimiento de la enseñanza de números racionales: una ejemplificación de relaciones

El objetivo de este artículo es evidenciar y caracterizar las relaciones entre distintos subdominios del conocimiento matemático especializado del profesor de matemáticas. Particularmente, buscando la mejora de la práctica del profesor, estas relaciones y su rol en la práctica tienen relevancia en l...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Zakaryan, Diana, Ribeiro, Miguel
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2017
Materias:
Mathemtics Teachers Specialized Knowledge. Pedagogical content knowledge. Rational numbers
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8648095
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67798

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