Biblioteca Digital de VanguardiaEditorial - v.14, n.25 - jan./jun. 2006
Editorial - v.14, n.25 - jan./jun. 2006Neste primeiro número do volume 14 da revista Zetetiké, referente ao ano de 2006, apresentamos aos nossos leitores três artigos de colaboradores, dois relatos de experiência e uma resenha. Embora não tenha havido uma decisão prévia, este número da revista apres...
| Autor principal: | |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646993 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67733 |
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| author | Miorim, Maria Ângela |
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| description | Editorial - v.14, n.25 - jan./jun. 2006Neste primeiro número do volume 14 da revista Zetetiké, referente ao ano de 2006, apresentamos aos nossos leitores três artigos de colaboradores, dois relatos de experiência e uma resenha. Embora não tenha havido uma decisão prévia, este número da revista apresenta uma característica particular: a maior parte dos textos apresentados tem como centro de suas preocupações a formação de professores que ensinam Matemática, em especial nas primeiras séries do Ensino Fundamental. |
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| id | clacso-CLACSO67733 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO677332022-03-21T14:40:51Z Editorial - v.14, n.25 - jan./jun. 2006 Miorim, Maria Ângela Educação - Editorial. Matemática - Editorial. Editorial - v.14, n.25 - jan./jun. 2006Neste primeiro número do volume 14 da revista Zetetiké, referente ao ano de 2006, apresentamos aos nossos leitores três artigos de colaboradores, dois relatos de experiência e uma resenha. Embora não tenha havido uma decisão prévia, este número da revista apresenta uma característica particular: a maior parte dos textos apresentados tem como centro de suas preocupações a formação de professores que ensinam Matemática, em especial nas primeiras séries do Ensino Fundamental. 2009-02-05 2022-03-21T14:40:51Z 2022-03-21T14:40:51Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artigo avaliado pelos Pares Não se aplica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646993 10.20396/zet.v14i25.8646993 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67733 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646993/13894 Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual de Campinas Zetetike; Vol. 14 No. 1 (2006): jan./jun. [25]; 5-6 Zetetike; Vol. 14 Núm. 1 (2006): jan./jun. [25]; 5-6 Zetetike; v. 14 n. 1 (2006): jan./jun. [25]; 5-6 2176-1744 |
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