Avanzado

Ensino remedial em recuperação paralela p.73-96

O objetivo deste artigo é utilizar a teoria psicanalítica para sustentar as seguintes teses: 1. As dificuldades especiais dos alunos em cálculo não podem ser explicadas nem resolvidas considerando-se apenas os registros imaginário (crenças) e simbólico (afirmações enquanto enunciados), mas exigem qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Baldino, Roberto Ribeiro
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2009
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646911
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67664

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