Biblioteca Digital de VanguardiaFormalização e intuição no contexto do conhecimento, do ensino e da atuação social p.63-72
Pode-se traçar alguns paralelos entre a formalização e a intuição. A intuição é um ponto de partida para o acesso à realidade. No entanto, é desejável fazer uso do raciocínio dedutivo da formalização para fundamentar e complementar as conclusões de um pensamento intuitivo. O ensino das bases do méto...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2009
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| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646910 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67663 |
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| author | Soares, Eliana Maria do Sacramento |
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| description | Pode-se traçar alguns paralelos entre a formalização e a intuição. A intuição é um ponto de partida para o acesso à realidade. No entanto, é desejável fazer uso do raciocínio dedutivo da formalização para fundamentar e complementar as conclusões de um pensamento intuitivo. O ensino das bases do método dedutivo e a valorização das idéias intuitivas são, dessa maneira, fundamentais em qualquer grau de ensino.
Abstract
Some parallel lines may be drawn between formalization and intuition. Intuition is a starting point for accessing reality. However, it is desirable to make use of the deductive reasoning of formalization to base and complement the conclusions of intuitive thought. The teaching of the bases of the bases of the deductive method and evaluation of intuitive ideas are, thus, fundamental I every education level. |
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| id | clacso-CLACSO67663 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2009 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO676632022-03-21T14:40:46Z Formalização e intuição no contexto do conhecimento, do ensino e da atuação social p.63-72 Soares, Eliana Maria do Sacramento Pode-se traçar alguns paralelos entre a formalização e a intuição. A intuição é um ponto de partida para o acesso à realidade. No entanto, é desejável fazer uso do raciocínio dedutivo da formalização para fundamentar e complementar as conclusões de um pensamento intuitivo. O ensino das bases do método dedutivo e a valorização das idéias intuitivas são, dessa maneira, fundamentais em qualquer grau de ensino. Abstract Some parallel lines may be drawn between formalization and intuition. Intuition is a starting point for accessing reality. However, it is desirable to make use of the deductive reasoning of formalization to base and complement the conclusions of intuitive thought. The teaching of the bases of the bases of the deductive method and evaluation of intuitive ideas are, thus, fundamental I every education level. 2009-10-04 2022-03-21T14:40:46Z 2022-03-21T14:40:46Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646910 10.20396/zet.v3i3.8646910 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67663 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646910/13812 Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual de Campinas Zetetike; Vol. 3 No. 2 (1995): jul./dez. [4] Zetetike; Vol. 3 Núm. 2 (1995): jul./dez. [4] Zetetike; v. 3 n. 2 (1995): jul./dez. [4] 2176-1744 |
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