Biblioteca Digital de VanguardiaA geometria de Euclides a Lobatschewski: um estudo histórico-pedagógico
O uso da história da matemática para fins de ensino torna-se um assunto sempre mais importante na educação matemática. Porém, a prática de um uso real, seja em sala de aula, seja na formação dos professores, não corresponde à intensidade e à extensão que se requer, teoricamente, a fim de alcançar os...
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| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2009
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| description | O uso da história da matemática para fins de ensino torna-se um assunto sempre mais importante na educação matemática. Porém, a prática de um uso real, seja em sala de aula, seja na formação dos professores, não corresponde à intensidade e à extensão que se requer, teoricamente, a fim de alcançar os resultados desejados de melhoria na qualidade do ensino da matemática. Na discussão sobre este contraste, embora ainda não muito desenvolvida, apontam-se em particular duas razões: |
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| publishDate | 2009 |
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| spelling | clacso-CLACSO676562022-03-21T14:40:45Z A geometria de Euclides a Lobatschewski: um estudo histórico-pedagógico Schubring, Gert Educação matemática. Resenha. O uso da história da matemática para fins de ensino torna-se um assunto sempre mais importante na educação matemática. Porém, a prática de um uso real, seja em sala de aula, seja na formação dos professores, não corresponde à intensidade e à extensão que se requer, teoricamente, a fim de alcançar os resultados desejados de melhoria na qualidade do ensino da matemática. Na discussão sobre este contraste, embora ainda não muito desenvolvida, apontam-se em particular duas razões: 2009-10-11 2022-03-21T14:40:45Z 2022-03-21T14:40:45Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Não se aplica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646898 10.20396/zet.v16i30.8646898 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67656 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646898/13800 Copyright (c) 2014 Zetetiké: Revista de Educação Matemática application/pdf Universidade Estadual de Campinas Zetetike; Vol. 16 No. 2 (2008): jul./dez. [30] Zetetike; Vol. 16 Núm. 2 (2008): jul./dez. [30] Zetetike; v. 16 n. 2 (2008): jul./dez. [30] 2176-1744 |
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