Ficando estacas: uma tentativa de demarcar a educação matemática como campo profissional científicop.99-120

O campo da Educação Matemática tem aspectos profissionais e acadêmicos. Do lado acadêmico, a questão do que é considerado pesquisa está ainda sendo debatida. Um exame de dois conjuntos de critérios propostos para avaliar a qualidade da pesquisa em Educação Matemática revela que, apropriadamente inte...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Kilpatrick, Jeremy
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Estadual de Campinas 2009
Materias:	Pesquisa em Educação Matemática Avaliação de pesquisas História da pesquisa Tendências em educação matemática
Acceso en línea:	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646867 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67634

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