Biblioteca Digital de VanguardiaModelagem matemática uma alternativa para o ensino-aprendizagem da matemática no meio ruralp.35-56
Este artigo relata uma pesquisa que envolve uma prática de Modelagem Matemática desenvolvida numa escola do meio rural, localizada num município do interior de Erechim/RS, como alternativa ao ensino-aprendizagem da matemática no 1º grau. Palavras-chave Modelagem matemática; Ensino rural; Ensino-a...
| Autores principales: | , |
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| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2009
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646783 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67575 |
| Sumario: | Este artigo relata uma pesquisa que envolve uma prática de Modelagem Matemática desenvolvida numa escola do meio rural, localizada num município do interior de Erechim/RS, como alternativa ao ensino-aprendizagem da matemática no 1º grau.
Palavras-chave
Modelagem matemática; Ensino rural; Ensino-aprendizagem; Problematização
Abstract
This paper presents a research effort that describes the use of Mathematical Modelling in a rural school in the area of the town of Erechim, in the state of Rio Grande do Sul. The description presents Mathematical Modelling as valid alternative for teaching-learning Mathematics in an elementary school.
Keywords
Mathematical Modelling; Rural teaching; Teaching-learning; Problematization |
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