Equação e seus multisignificados: potencialidades para a construção do conhecimento matemático

Este artigo tem por objetivo apresentar, analisar e caracterizar os diferentes significados que podem ser atribuídos à equação no ensino e na aprendizagem de Matemática. Fundamentado na tese de doutoramento de um dos autores, este trabalho discute alguns resultados de pesquisas na área da Educação A...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ribeiro, Alessandro Jacques, Machado, Silvia Dias Alcântara
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2009
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/zetetike/article/view/8646725
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67533