The amerindian heterotopia and the resistance against the Brazilian ethnocide

This article aims, starting from a contemporary problem (the destruction of indigenous lives and cultures in Brazil), to think about ethical questions – especially in what concerns other ways of constituting subjectivity and (dis)obedience. Thus, the indigenous obedience issue will be based on Pierr...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Silva, Gustavo Ruiz da
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2022
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665100
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67336
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description This article aims, starting from a contemporary problem (the destruction of indigenous lives and cultures in Brazil), to think about ethical questions – especially in what concerns other ways of constituting subjectivity and (dis)obedience. Thus, the indigenous obedience issue will be based on Pierre Clastres’ societies against the State, giving an extent to Viveiros de Castros and possible relationships with our western reality. The subjectivity issue, then, will be approached based on what was pointed out to us by Michel Foucault. Facing these Amerindian realities as heterotopias, how could we produce resistances and dissonant possibilities in our present reality?
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institution CLACSO, Repositorio Digital
language Portugués
publishDate 2022
publisher Universidade Estadual de Campinas
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spelling clacso-CLACSO673362022-03-21T14:24:32Z The amerindian heterotopia and the resistance against the Brazilian ethnocide La heterotopía amerindia y resistencia al etnocidio brasileño A heterotopia amerindia e a resistência contra o etnocídio brasileiro Silva, Gustavo Ruiz da Subjetividades amerindias Desobediencia Posibilidades discordantes Disobedience Dissonant possibilities Amerindian subjectivities Subjetividades ameríndias Desobediência Possibilidades dissonantes This article aims, starting from a contemporary problem (the destruction of indigenous lives and cultures in Brazil), to think about ethical questions – especially in what concerns other ways of constituting subjectivity and (dis)obedience. Thus, the indigenous obedience issue will be based on Pierre Clastres’ societies against the State, giving an extent to Viveiros de Castros and possible relationships with our western reality. The subjectivity issue, then, will be approached based on what was pointed out to us by Michel Foucault. Facing these Amerindian realities as heterotopias, how could we produce resistances and dissonant possibilities in our present reality? Este artículo tiene como objetivo, desde un problema contemporáneo (la destrucción de vidas y culturas indígenas en Brasil), reflexionar sobre los problemas éticos, especialmente en qué consisten otras formas de constitución de la subjetividad y la (des) obediencia. El tema de la obediencia indígena, entonces, será considerado a partir de los escritos de Pierre Clastres, dando lugar a la relación con nuestra realidad occidental basada en Viveiros de Castros. El tema de la subjetividad se abordará a partir de lo señalado por Michel Foucault. Frente a estas realidades amerindias como heterotopías, ¿cómo producir resistencias y posibilidades disonantes en nuestra realidad actual?   Este artigo visa, a partir de um problema contemporâneo (a destruição das vidas e culturas indígenas no Brasil), pensar problemas éticos, em especial no que consistem as formas outras de constituição da subjetividade e de (des)obediência. A questão da obediência indígena, então, será pensada a partir dos escritos de Pierre Clastres, dando margem para a relação com nossa realidade ocidental a partir de Viveiros de Castros. A questão da subjetividade será abordada a partir daquilo que nos foi indicado por Michel Foucault. Encarando essas realidades ameríndias como heterotopias, como poderíamos produzir resistências e possibilidades dissonantes em nossa realidade presente? 2022-01-20 2022-03-21T14:24:32Z 2022-03-21T14:24:32Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Texto Text Texto https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665100 10.20396/rfe.v13i3.8665100 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67336 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8665100/27844 Copyright (c) 2021 Filosofia e Educação https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 application/pdf Brazil; Contemporary Brasil; Contemporáneo Brasil; Contemporâneo Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 13 n. 3 (2021): Pedagogias e filosofias críticas da educação; 2725-2741 Filosofia e Educação; Vol. 13 No. 3 (2021): Critical Pedagogies and Philosophies of Education; 2725-2741 Filosofia e Educação; Vol. 13 Núm. 3 (2021): Pedagogías y filosofías críticas de la educación; 2725-2741 1984-9605
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