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A Filosofia como dispositivo de transformação na educação

Este artigo objetiva pensar como o ensino da filosofia pode produzir processos de transformação nos modos de vida ocasionando experiências de pensamento que ultrapassam o bom senso e o senso comum e problematizam o próprio pensamento no sentido de abri-lo à criação de outros modos de pensar e de agi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Melo, Danilo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2017
Materias:
Ensino de filosofia. Experiência do pensamento. Criação.
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8649637
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67174

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