O pensamento de Antonio Gramsci e as políticas educacionais na atualidade
O livro aqui resenhado reúne estudos que analisam as políticas educacionais na perspectiva de Antonio Gramsci e tem como objetivo compreender as relações sociais hegemônicas e suas influências na elaboração das políticas educacionais na atualidade.
Autor principal: | Zanlorenzi, Maria Josélia |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2017
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8648078 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67155 |
Ejemplares similares
-
MILLER, Tom Oliver. A segunda Revolução Científica: como o pensamento sobre o Universo chegou a se transfigurar nos últimos anos, na visão de um antropólogoarqueólogo transdisciplinar. Natal - RN: EDUFRN, 2009.
por: Sbardelotto, Denise Kloeckner
Publicado: (2012) -
ALVES, Gilberto Luiz. O Trabalho Didático na Escola Moderna: Formas Históricas. Campinas: Autores Associados, 2005.
por: Custódio, Thiago Oliveira
Publicado: (2012) -
O trabalho docente na escola pública e o pensamento educacional de Antonio Gramsci
por: Souza, Luiz Aparecido Alves de
Publicado: (2010) -
Educação a partir da sapiência dos oprimidos
por: Chacon, Daniel Ribeiro de Almeida
Publicado: (2018) -
Paradoxos da modernidade: cultura e conduta na teoria de Max Weber, de Wolfgang Schluchter (Editora Unesp, 2011, 384 p. Traduzido do inglês por Roberto Leal Ferreira)
por: Silva, Josué Pereira da
Publicado: (2015)