Educação Superior e formação humana: um diálogo com Pedro Goergen
O presente trabalho leva adiante uma reflexão sobre educação superior e formação humana, mostrando que elas se encontram profundamente imbricadas no pensamento de Pedro Goergen. Pretende-se mostrar como o conceito de formação humana constitui a base normativa de suas reflexões sobre a educação e,...
Autores principales: | , |
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Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2016
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Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8647118 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67145 |
Sumario: | O presente trabalho leva adiante uma reflexão sobre educação superior e formação humana, mostrando que elas se encontram profundamente imbricadas no pensamento de Pedro Goergen. Pretende-se mostrar como o conceito de formação humana constitui a base normativa de suas reflexões sobre a educação e, especificamente, sobre o ensino superior. Por essa razão, parte-se do diagnóstico de Goergen sobre o ensino superior e recorre-se ao seu conceito de formação humana para reconstruir o modo como ele o ancora na tradição filosófica e pedagógica ocidental e, sobretudo, na teoria social crítica contemporânea. |
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