Da Filosofia à História: uma educação em movimento

Quando saí do Seminário Arquidiocesano Maria Imaculada, localizado em Brodowski/SP, comecei a explorar o mundo laico que praticamente desconhecia. Era o ano de 1966.

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Sanfelice, José Luís
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Estadual de Campinas 2015
Materias:	Formação filosófica.
Acceso en línea:	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8642029 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67112

Ejemplares similares

A educação e o prólogo da Genealogia da Moral de Nietzsche
por: Oliveira, Fernando Bonadia de
Publicado: (2009)

A universidade na educação do campo: elemento para a construção da história dos movimentos sociais
por: Yolanda Zancanella
Publicado: (2009)

Em defesa da escola: uma análise histórico-crítica da educação escolar
por: PASQUALINI¹, Juliana ampregher, et al.
Publicado: (2021)

PENSAR A FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO ENQUANTO CONSTRUÇÃO DO PEDAGOGO
por: Ribeiro do Vale e Silva Vieira, Daniella; Centro Universitário da Fundação de Ensino Octávio Bastos-UNIFEOB
Publicado: (2017)

La filosofía nella tradizione umanistica
por: Grassi, Ernesto
Publicado: (1949)

La filosofía del humanismo
por: Martínez González, Humberto
Publicado: (2015)

Lugares, tempos e saberes em história da educação nas instituições de formação de professores no Brasil
por: Décio Gatti
Publicado: (2005)

História da filosofia, formação e compromisso
por: Silva, Franklin Leopoldo e
Publicado: (2002)

EDUCAÇÃO E TEMPOS DESIGUAIS: ELEMENTOS PARA UMA RECONSTRUÇÃO DA PROBLEMÁTICA
por: Leher, Roberto
Publicado: (2012)

Antropologia e educação: breve nota acerca de uma relação necessária¹
por: MARTINS², Clélia Aparecida, et al.
Publicado: (2021)

Odontología y antropología filosófica : odontología mínimamente invasiva como filosofía de trabajo
por: Sáenz, Sergio Julián
Publicado: (2010)

El existencialismo : filosofía de nuestra época
por: Astrada, Carlos
Publicado: (1949)

Da ambigüidade na metafísica
por: Santos, Delfim
Publicado: (1949)

A escolarização de alunos da EJA em turma especial em tempo de política de educação inclusiva
por: Fernandes, Ana Paula Cunha dos Santos
Publicado: (2017)

Filosofia da Diferença: interfaces educacionais
por: Vitkowski, José Rogério
Publicado: (2017)

La filosofía en el consultorio : clínica y lectura de la enfermedad
por: Sáenz, Sergio Julián
Publicado: (2013)

Representação do “bom” professor: o “bom” professor em geral e o “bom” professor de educação física em particular
por: CUNHA, António Camilo
Publicado: (2021)

Movimento e educação popular em Gramsci
por: Feitoza, Ronney da Silva
Publicado: (2010)

La esfera económica en el campo de la Filosofía Social y Política : génesis, aportes y perspectivas de la teoría crítica contemporánea
por: Scivoletto, Gonzalo Martín
Publicado: (2019)

POR UMA EDUCAÇÃO ESTÉTICA NA FORMAÇÃO UNIVERSITÁRIA DE DOCENTES
por: VERUSSI MELO DE AMORIM, et al.
Publicado: (2008)

Validez ejemplar, sentido común y universalismo: Un estudio sobre la ejemplaridad en Kant y en la retórica aristotélica
por: Castro Hernandez, Juan Carlos
Publicado: (2019)

A importância do ensino de filosofia na formação profissional universitária
por: Pereira, Luís Carlos
Publicado: (2019)

Pesquisas em educação no Canadá: estratégias de investigação interdisciplinar
por: Thérèse Hamel
Publicado: (2005)

A investigação sobre ética e política na dinâmica da pesquisa em educação no Brasil e sua importância para a formação do educador
por: Saviani, Dermeval
Publicado: (2011)

A inserção da Capes na formação de professores da educação básica no Brasil
por: Nathanael da Cruz e Silva Neto, et al.
Publicado: (2016)

Sobre professores, colaboração e tecnologias: reflexões sobre os processos colaborativos e o uso da tecnologia na educação
por: Ramos, Daniela Karine
Publicado: (2008)

Gadamer y la hermenéutica de la comprensión dialógica: historia y lenguaje.
por: Vergara Henríquez, Fernando
Publicado: (2013)

Política de regulação e interiorização da formação de professores em nível superior: a experiência dos Institutos Superiores de Educação no Rio de Janeiro
por: Waldeck Carneiro Carneiro, et al.
Publicado: (2013)

REFLEXOS DAS NORMATIVAS LEGAIS SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA EM CONFIGURAÇÕES CURRICULARES DE CURSOS DE LICENCIATURA EM QUÍMICA E FORMAÇÃO DA IDENTIDADE PROFISSIONAL DOCENTE
por: Edna Falcão Dutra, et al.
Publicado: (2012)

Aspectos da formação humana: paidéia, bildung e geofilosofia da educação
por: Fernanda Antônia Barbosa da Mota, et al.
Publicado: (2017)

FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UMA PROPOSTA DE PESQUISA A PARTIR DA REFLEXÃO SOBRE A PRÁTICA DOCENTE
por: Wildson Luiz Pereira dos Santos, et al.
Publicado: (2006)

FORMAÇÃO DOCENTE PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL – ESPECIFICIDADES DA ÁREA DE SAÚDE / Teacher training for vocational education - specific area of health
por: Aranha, Antônia Vitória Soares
Publicado: (2010)

Tecnologias da informação e comunicação na educação: conceitos e definições
por: Geraldi, Luciana Maura Aquaroni, et al.
Publicado: (2017)

La pregunta antropológica en la filosofía in-sistencial de Ismael Quiles
por: Royo Urrizola, Paulina
Publicado: (1999)

An approach to the problem of a philosophical anthropology
por: Kuhn, Helmut
Publicado: (1949)

Contribuições para Ressignificação da Prática da Educação Ambiental pelos Professores de Geografia
por: CALIXTO, Patrícia Mendes, et al.
Publicado: (2013)

A formação do professor em Filosofia no Brasil: restrição de pensamento e testemunho
por: Perencini, Tiago Brentam
Publicado: (2017)

O reflexo das políticas de educação em direitos humanos na formação do policial militar
por: Pantoja, José Roberto Afonso, et al.
Publicado: (2019)

O trabalho docente nas páginas de Educação & Sociedade em seus (quase) 100 números
por: Menga Lüdke, et al.
Publicado: (2007)

Desafios da educação superior
por: Clarissa Eckert Baeta Neves
Publicado: (2007)