Biblioteca Digital de VanguardiaO papel da educação na cooptação ideológica em Gramsci e Freire
Este trabalho tem por objetivo discutir o processo de cooptação ideológica em Antonio Gramsci e Paulo Freire. Procuraremos ver nas ponderações sobre a contradição Estado/Sociedade civil e sua relevância na disputa da hegemonia de classe em Gramsci e contradição entre teorias de ação dialógica e anti...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2010
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| description | Este trabalho tem por objetivo discutir o processo de cooptação ideológica em Antonio Gramsci e Paulo Freire. Procuraremos ver nas ponderações sobre a contradição Estado/Sociedade civil e sua relevância na disputa da hegemonia de classe em Gramsci e contradição entre teorias de ação dialógica e anti-dialógica em Freire, a possível associação entre suas perspectivas pedagógicas e ideológicas. Para tanto, abordaremos a questão da educação em Freire e Gramsci no intuito de ver nas concepções de intelectual orgânico e do educador-educando dialógico aproximações entre os contrapontos desses autores à referidas contradições. |
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| spelling | clacso-CLACSO670752022-03-21T14:23:56Z O papel da educação na cooptação ideológica em Gramsci e Freire Costa, Bruno Botelho Gramsci. Freire. Ideologia. Este trabalho tem por objetivo discutir o processo de cooptação ideológica em Antonio Gramsci e Paulo Freire. Procuraremos ver nas ponderações sobre a contradição Estado/Sociedade civil e sua relevância na disputa da hegemonia de classe em Gramsci e contradição entre teorias de ação dialógica e anti-dialógica em Freire, a possível associação entre suas perspectivas pedagógicas e ideológicas. Para tanto, abordaremos a questão da educação em Freire e Gramsci no intuito de ver nas concepções de intelectual orgânico e do educador-educando dialógico aproximações entre os contrapontos desses autores à referidas contradições. 2010-04-26 2022-03-21T14:23:56Z 2022-03-21T14:23:56Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa teórica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635539 10.20396/rfe.v2i1.8635539 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67075 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635539/3332 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 2 n. 1 (2010): Gramsci e a educação; 338-341 Filosofia e Educação; Vol. 2 No. 1 (2010): Gramsci e a educação; 338-341 Filosofia e Educação; Vol. 2 Núm. 1 (2010): Gramsci e a educação; 338-341 1984-9605 |
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