Biblioteca Digital de VanguardiaEducação sexual: contradições, limites e possibilidades
O presente estudo bibliográfico com aporte de campo, objetiva compreender as contradições, limites e possibilidades da Educação Sexual apresentada nas escolas, especialmente na disciplina de Ciências Biológicas. A análise pauta-se nas respostas dos docentes de Ciências e na história da sexualidade e...
| Autor principal: | |
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2010
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635513 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67049 |
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| author | Bonfim, Cláudia Ramos de Souza |
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| description | O presente estudo bibliográfico com aporte de campo, objetiva compreender as contradições, limites e possibilidades da Educação Sexual apresentada nas escolas, especialmente na disciplina de Ciências Biológicas. A análise pauta-se nas respostas dos docentes de Ciências e na história da sexualidade e da Educação Sexual Escolar no Brasil. Procura-se, fundamentar a necessidade da inserção de uma disciplina no currículo dos cursos de Licenciatura que aborde a construção histórica e cultural da sexualidade. Busca-se vislumbrar uma Educação Sexual que possibilite ao educando construir uma identidade crítica em meio à crise de valores éticos da sociedade. |
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| id | clacso-CLACSO67049 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2010 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO670492022-03-21T14:23:54Z Educação sexual: contradições, limites e possibilidades Bonfim, Cláudia Ramos de Souza Educação sexual. Formação de professores. Ciências biológicas. O presente estudo bibliográfico com aporte de campo, objetiva compreender as contradições, limites e possibilidades da Educação Sexual apresentada nas escolas, especialmente na disciplina de Ciências Biológicas. A análise pauta-se nas respostas dos docentes de Ciências e na história da sexualidade e da Educação Sexual Escolar no Brasil. Procura-se, fundamentar a necessidade da inserção de uma disciplina no currículo dos cursos de Licenciatura que aborde a construção histórica e cultural da sexualidade. Busca-se vislumbrar uma Educação Sexual que possibilite ao educando construir uma identidade crítica em meio à crise de valores éticos da sociedade. 2010-09-06 2022-03-21T14:23:54Z 2022-03-21T14:23:54Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Bibliográfica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635513 10.20396/rfe.v2i2.8635513 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67049 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635513/3306 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 2 n. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 406-423 Filosofia e Educação; Vol. 2 No. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 406-423 Filosofia e Educação; Vol. 2 Núm. 2 (2010): Epistemologia e teorias da Educação; 406-423 1984-9605 |
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