História da educação do tempo presente: bases teórico-metodológicas

Neste trabalho, nosso objetivo foi expor a relevância das bases teórico-metodológicas da história da educação do tempo presente e desta para a pesquisa histórico-educacional. Partimos dos alicerces da história do tempo presente, destacando alguns conceitos construtores desse campo oriundos de autore...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Scocuglia, Afonso Celso
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Estadual de Campinas 2011
Materias:	Educação. História. Tempo.
Acceso en línea:	https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635481 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/67017

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