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Repensando o lugar da representação, da transmissão e da experiência no ensino da Filosofia

Será que o conhecimento pode ser transmitido de forma representacional, por meio de uma explicação, sem que aquele que aprende faça uma experiência por si só daquilo que aprende? Este artigo, amparando-se no pensamento de Hume, Deleuze, Rancière e Gallo, pretende mostrar que somente a experiência co...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Veloso Garcia, Amanda, Pelloso Gelamo, Rodrigo
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2012
Materias:
Ensino da filosofia. Representação. Experiência.
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635437
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66973

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