Biblioteca Digital de VanguardiaPoderia a ciência cognitiva ser dividida entre natural e cultural?
No presente artigo, pretende-se analisar criticamente as ideias de Marcos Barbosa de Oliveira expressas em seu livro Da ciência cognitiva `a dialética´. Na referida obra, partindo de seu conceito de prognoplasia ou transformação cognitiva, Oliveira sugere que a ciência cognitiva deveria ser dividida...
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| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2012
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| description | No presente artigo, pretende-se analisar criticamente as ideias de Marcos Barbosa de Oliveira expressas em seu livro Da ciência cognitiva `a dialética´. Na referida obra, partindo de seu conceito de prognoplasia ou transformação cognitiva, Oliveira sugere que a ciência cognitiva deveria ser dividida em ciência cognitiva natural e ciência cognitiva cultural; isto porque a prognoplasia seria um fenômeno capaz de transformar em culturais aspectos pertinentes às ciências naturais. Desenvolvido inicialmente por Popper, tal fenômeno, chamado por ele de efeito Édipo, segundo a argumentação de Oliveira tenderia a transformar o homem num ser robotizado (tendo em vista uma polêmica declaração de Dennett). |
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| spelling | clacso-CLACSO669692022-03-21T14:23:44Z Poderia a ciência cognitiva ser dividida entre natural e cultural? Faria, Daniel Luporini Produção de Conhecimento. No presente artigo, pretende-se analisar criticamente as ideias de Marcos Barbosa de Oliveira expressas em seu livro Da ciência cognitiva `a dialética´. Na referida obra, partindo de seu conceito de prognoplasia ou transformação cognitiva, Oliveira sugere que a ciência cognitiva deveria ser dividida em ciência cognitiva natural e ciência cognitiva cultural; isto porque a prognoplasia seria um fenômeno capaz de transformar em culturais aspectos pertinentes às ciências naturais. Desenvolvido inicialmente por Popper, tal fenômeno, chamado por ele de efeito Édipo, segundo a argumentação de Oliveira tenderia a transformar o homem num ser robotizado (tendo em vista uma polêmica declaração de Dennett). 2012-10-29 2022-03-21T14:23:44Z 2022-03-21T14:23:44Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa Biblioráfica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635433 10.20396/rfe.v4i2.8635433 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66969 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635433/3226 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 4 n. 2 (2012): Rousseau aos 300 anos; 285-296 Filosofia e Educação; Vol. 4 No. 2 (2012): Rousseau aos 300 anos; 285-296 Filosofia e Educação; Vol. 4 Núm. 2 (2012): Rousseau aos 300 anos; 285-296 1984-9605 |
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