Biblioteca Digital de VanguardiaConstrução e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências
O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a apropriação do referencial teórico de Paulo Freire em teses e dissertações nas áreas de Ensino de Ciências e Educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Através de uma análise bibliométrica e epistemológica de quatro matrizes que...
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| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2014
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635375 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66911 |
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| author | Zauith, Gabriela Piumbato Innocentini Hayashi, Maria Cristina |
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| description | O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a apropriação do referencial teórico de Paulo Freire em teses e dissertações nas áreas de Ensino de Ciências e Educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Através de uma análise bibliométrica e epistemológica de quatro matrizes que agregam os niveis epistemológico, ontológico e gnosiológico foi identificada a presença do referencial teórico de Paulo Freire nesses trabalhos. |
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| id | clacso-CLACSO66911 |
| institution | CLACSO, Repositorio Digital |
| language | Portugués |
| publishDate | 2014 |
| publisher | Universidade Estadual de Campinas |
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| spelling | clacso-CLACSO669112022-03-21T14:23:39Z Construção e aplicação de matrizes bibliométrica e epistemológica para análise do referencial freireano no Ensino de Ciências Zauith, Gabriela Piumbato Innocentini Hayashi, Maria Cristina Ensino de Ciências. Educação CTS. Análise bibliométrica. Análise epistemológica. Paulo Freire. O artigo apresenta os resultados de uma pesquisa que investigou a apropriação do referencial teórico de Paulo Freire em teses e dissertações nas áreas de Ensino de Ciências e Educação CTS (Ciência, Tecnologia e Sociedade). Através de uma análise bibliométrica e epistemológica de quatro matrizes que agregam os niveis epistemológico, ontológico e gnosiológico foi identificada a presença do referencial teórico de Paulo Freire nesses trabalhos. 2014-06-30 2022-03-21T14:23:39Z 2022-03-21T14:23:39Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa bibliográfica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635375 10.20396/rfe.v6i2.8635375 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66911 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/8635375/3168 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 6 n. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento; 113-145 Filosofia e Educação; Vol. 6 No. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento; 113-145 Filosofia e Educação; Vol. 6 Núm. 2 (2014): Análise da produção do conhecimento; 113-145 1984-9605 |
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