Notas sobre a crítica como elemento criador dos valores
O artigo pretende discutir alguns elementos da filosofia de Nietzsche no que diz respeito à sua compreensão de valor e de moral. Nele, destaca-se a crítica como elemento criador de valores, bem como se abre espaço para a reflexão sobre o procedimento genealógico como suporte metodológico da emergênc...
Autor principal: | |
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Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2014
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Materias: | |
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description | O artigo pretende discutir alguns elementos da filosofia de Nietzsche no que diz respeito à sua compreensão de valor e de moral. Nele, destaca-se a crítica como elemento criador de valores, bem como se abre espaço para a reflexão sobre o procedimento genealógico como suporte metodológico da emergência e procedência dos valores morais. Percebe-se que a filosofia nietzschiana vê os valores com dúvida, entendendo que eles estão envolvidos por um perspectivismo linguístico, assim como por aspectos culturais e seus interesses. Os valores não são dados. Ao contrário: são construídos, imersos por um poder-saber em que os homens os criam por necessidades e avaliações. Contudo, os valores também podem ser reexaminados e reconstruídos a partir de novas tábuas valorativas. |
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spelling | clacso-CLACSO668872022-03-21T14:23:38Z Notas sobre a crítica como elemento criador dos valores Brito, Maria Remedios Correntes. Filosóficas. Produção do Conhecimento O artigo pretende discutir alguns elementos da filosofia de Nietzsche no que diz respeito à sua compreensão de valor e de moral. Nele, destaca-se a crítica como elemento criador de valores, bem como se abre espaço para a reflexão sobre o procedimento genealógico como suporte metodológico da emergência e procedência dos valores morais. Percebe-se que a filosofia nietzschiana vê os valores com dúvida, entendendo que eles estão envolvidos por um perspectivismo linguístico, assim como por aspectos culturais e seus interesses. Os valores não são dados. Ao contrário: são construídos, imersos por um poder-saber em que os homens os criam por necessidades e avaliações. Contudo, os valores também podem ser reexaminados e reconstruídos a partir de novas tábuas valorativas. 2014-10-25 2022-03-21T14:23:38Z 2022-03-21T14:23:38Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa bibliográfica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/1743 10.20396/rfe.v7i1.1743 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66887 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/rfe/article/view/1743/1798 Copyright (c) 2018 Filosofia e Educação application/pdf Universidade Estadual de Campinas Filosofia e Educação; v. 7 n. 1 (2015): In memoriam Alves et Sigrist; 83-108 Filosofia e Educação; Vol. 7 No. 1 (2015): In memoriam Alves et Sigrist; 83-108 Filosofia e Educação; Vol. 7 Núm. 1 (2015): In memoriam Alves et Sigrist; 83-108 1984-9605 |
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