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O desafio da inclusão: buscando caminhos entre os limites e possibilidades da escola

A escola deve ser considerada um espaço inclusivo, um espaço de todos e para todos. Espaço este, em que devemos buscar atender e entender a diversidade humana. Neste sentido, o presente artigo buscou mostrar, através dos estudos e reflexões realizados pelas professoras de Educação Especial de uma es...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Sá, Andréa Fernandes
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2009
Materias:
Inclusão. Educação especial. Processo ensino-aprendizagem.
Educação
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/968
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66822

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