Sala de aula: espaço da arte e do afeto

O presente texto discute a questão da arte como motivadora na relação de afetividade entre professor e aluno, influenciando a própria dinâmica do espaço da sala de aula. A partir da experiência relatada, será possível perceber a importância do desenvolvimento de projetos relacionado à artes, enquant...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gomes, Gisele Filippini
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2009
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/955
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66809
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spelling clacso-CLACSO668092022-03-21T14:16:53Z Sala de aula: espaço da arte e do afeto Gomes, Gisele Filippini Relação professor-aluno. Afetividade. Arte. Educação O presente texto discute a questão da arte como motivadora na relação de afetividade entre professor e aluno, influenciando a própria dinâmica do espaço da sala de aula. A partir da experiência relatada, será possível perceber a importância do desenvolvimento de projetos relacionado à artes, enquanto um elemento facilitador do processo de aprendizagem, mobilizando o aluno para uma formação mais humana e sensível.  2009-10-07 2022-03-21T14:16:53Z 2022-03-21T14:16:53Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Pesquisa empírica https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/955 10.20396/etd.v7i0.955 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66809 por https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/955/970 Copyright (c) 2018 ETD - Educação Temática Digital application/pdf Universidade Estadual de Campinas ETD - Educação Temática Digital; v. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 33-45 ETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 33-45 ETD - Educação Temática Digital; Vol. 7 (2006): Número Especial: Interdisciplinaridade, Escola e Professores; 33-45 1676-2592
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