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Eficácia coletiva dos professores e implicações para o contexto educacional brasileiro

O artigo apresenta o estado da arte acerca da eficácia coletiva de professores. Esse conceito deriva da teoria social cognitiva de Bandura, que considera as crenças de eficácia como as bases da agência humana, assim como descreve quatro fontes que sustentam seu desenvolvimento. As percepções de efic...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Bzuneck, José Aloyseo, Guimarães, Sueli Édi Rufini
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2009
Materias:
Motivação. Auto-eficácia. Eficácia coletiva. Professores.
Motivação
Auto-Eficácia
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/932
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66786

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