Biblioteca Digital de VanguardiaO processo avaliativo na progressão continuada: qual o sentido do erro?
Esta pesquisa busca entender o papel do erro, com ênfase na avaliação da aprendizagem. Por se tratar de uma reflexão sobre o erro no processo avaliativo, sua contextualização passa a ser constituída a partir de três níveis de discussão: o do processo de avaliação da aprendizagem no contexto da Progr...
| Autor principal: | Pessoa, Regina Célia Montefusco Florindo |
|---|---|
| Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
| Lenguaje: | Portugués |
| Publicado: |
Universidade Estadual de Campinas
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/673 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66542 |
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