Editorial

It is with immense pleasure that we bring to you one more issue of ETD - Digital Thematic Education! The hope of continuity of our journal is renewed every time we publish a new fascicle, because we realize that it already became a canal of direct relationship among researchers, professors and stude...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos, Gildenir Carolino
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Inglés
Publicado: Universidade Estadual de Campinas 2007
Materias:
Acceso en línea:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/639
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66508
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description It is with immense pleasure that we bring to you one more issue of ETD - Digital Thematic Education! The hope of continuity of our journal is renewed every time we publish a new fascicle, because we realize that it already became a canal of direct relationship among researchers, professors and students eager to see their researches reaching peers of education and related subjects. It is very rewarding to us to have your feedback and receive suggestions of innovations which show to our technical staff and editors the paths to follow in order to improve the quality and to maintain the interdisciplinary character of ETD...
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institution CLACSO, Repositorio Digital
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Inglés
publishDate 2007
publisher Universidade Estadual de Campinas
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spelling clacso-CLACSO665082022-03-21T14:16:14Z Editorial Editorial Editorial Santos, Gildenir Carolino Educación - Editorial Education - Editorial Educação - Editorial Educação It is with immense pleasure that we bring to you one more issue of ETD - Digital Thematic Education! The hope of continuity of our journal is renewed every time we publish a new fascicle, because we realize that it already became a canal of direct relationship among researchers, professors and students eager to see their researches reaching peers of education and related subjects. It is very rewarding to us to have your feedback and receive suggestions of innovations which show to our technical staff and editors the paths to follow in order to improve the quality and to maintain the interdisciplinary character of ETD... É com a imensa satisfação que trazemos para vocês mais um novo fascículo da ETD – Educação Temática Digital! A nossa esperança de continuidade da revista, renova a cada dia que conseguimospublicar um novo fascículo, pois vemos que ela já se tornou um canal de ligação direta com ospesquisadores, professores e alunos que desejam e tem a sede da pesquisa no campo da Educação e áreas correlatas. É muito gratificante esse retorno de todos vocês apontando para nós da equipetécnica e editorial, os novos caminhos a serem traçados para garantir cada vez mais a qualidade e a interdisciplinaridade da ETD... É com a imensa satisfação que trazemos para vocês mais um novo fascículo da ETD – Educação Temática Digital! A nossa esperança de continuidade da revista, renova a cada dia que conseguimos publicar um novo fascículo, pois vemos que ela já se tornou um canal de ligação direta com os pesquisadores, professores e alunos que desejam e tem a sede da pesquisa no campo da Educação e áreas correlatas. É muito gratificante esse retorno de todos vocês apontando para nós da equipe técnica e editorial, os novos caminhos a serem traçados para garantir cada vez mais a qualidade e a interdisciplinaridade da ETD... 2007-06-30 2022-03-21T14:16:14Z 2022-03-21T14:16:14Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Text Texto Editorial não avaliado pelos pares Texto https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/639 10.20396/etd.v8i2.639 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66508 por eng https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/639/26761 https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/639/654 Copyright (c) 2007 ETD - Educação Temática Digital https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0 application/pdf application/pdf Brazil; Contemporary Brasil; Contemporáneo Brasil; Contemporâneo Universidade Estadual de Campinas ETD - Educação Temática Digital; v. 8 n. 2 (2007): Número Temático: Docência em psicologia; 1-6 ETD - Educação Temática Digital; Vol. 8 No. 2 (2007): Número Temático: Docência em psicologia; 1-6 ETD - Educação Temática Digital; Vol. 8 Núm. 2 (2007): Número Temático: Docência em psicologia; 1-6 1676-2592
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