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Educational public policies and democracy in the brazilian political scenario

This manuscript will analyze the relationship, not always explicit, between public educational policies and democracy, in order to reflect the understanding of the relationship in contemporary education and in the consolidation of the democratic state in Brazil. It is a narrative or critical review...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales: Lourenço, Flávia Oliveira de Assis, Gomes, Fernanda Gonçalves, Damiance, Patrícia Ribeiro Mattar
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Inglés
Publicado: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2021
Materias:
Public policies
Education
Democracy
Policy
Políticas públicas
Educación
Democracia
Política
Educação
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/15932
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66284

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