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Historical and sociological reflections for a democratic school management in Brazil

This paper analyzes school management as a process that reveals to be a social phenomenon integrated in the superstructure of the State, in its dimension of civil society (the spatial organization and the cultural character of the school, etc.). The actions that take place in this dimension cause sc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Santos, Wilson da Silva
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Inglés
Publicado: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2020
Materias:
Estado
Democracia
Gestão escolar
Autonomia
State
Democracy
School management
Autonomy
Gestión escolar
Autonomía
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/13550
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/66023

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