Elearning pedagogic identification instrument for the business environment

The present study results from the study carried out in a Portuguese company about training in eLearning. From the study we have some elements of a pedagogical nature that were evidenced. This discussion is in the context of networked society and the emerging needs of continuous training. In this co...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Barros, Daniela Melaré Vieira, Neves, Cláudia
Formato:	info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:	Portugués
Publicado:	Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2017
Materias:	E-Learning. Business. Pedagogical evaluation instrument. E-Learning. Empresa. Instrumento de evaluación pedagógica. E-Learning. Empresa. Instrumento de avaliação pedagógica.
Acceso en línea:	https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/10971 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65875

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