A educação para o mercado de trabalho formando indivíduos alienados
Este trabalho tem por objetivo contemplar as propostas educacionais contidas no Plano de Desenvolvimento da Educação em relação ao ensino profissionalizante, para tanto, achei conveniente fazer, em um primeiro momento, uma breve exposição da situação econômica, política e social dos países capitalis...
Autor principal: | |
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Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2010
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Materias: | |
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description | Este trabalho tem por objetivo contemplar as propostas educacionais contidas no Plano de Desenvolvimento da Educação em relação ao ensino profissionalizante, para tanto, achei conveniente fazer, em um primeiro momento, uma breve exposição da situação econômica, política e social dos países capitalistas, tendo em vista, ser a educação moldada segundo as concepções ideológicas que estão pairando em determinado momento histórico. Na segunda parte do trabalho, fiz uma breve retrospectiva histórica, discorrendo sobre o momento em que se deu a adoção do ensino profissionalizante no Brasil. Em seguida, disserto sobre as diretrizes propostas pela LDB 9394/96, lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, enfatizando que tais medidas ganham espaço a partir da construção do PDE. Para a elaboração deste trabalho utilizei os escritos de ALTVALTER, ANDERSON, AFONSO, AZEVEDO, BORÓN, CHESNAIS, FERRETTI, GENTILI, KRAWCZYC, MÉSZÁROS, OFFE, ROSAR, SANTOS e VALENTE. |
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spelling | clacso-CLACSO656102022-03-18T19:29:37Z A educação para o mercado de trabalho formando indivíduos alienados Fagundes, Katherine Cortiana Neoliberalismo Ensino Profissionalizante PDE Este trabalho tem por objetivo contemplar as propostas educacionais contidas no Plano de Desenvolvimento da Educação em relação ao ensino profissionalizante, para tanto, achei conveniente fazer, em um primeiro momento, uma breve exposição da situação econômica, política e social dos países capitalistas, tendo em vista, ser a educação moldada segundo as concepções ideológicas que estão pairando em determinado momento histórico. Na segunda parte do trabalho, fiz uma breve retrospectiva histórica, discorrendo sobre o momento em que se deu a adoção do ensino profissionalizante no Brasil. Em seguida, disserto sobre as diretrizes propostas pela LDB 9394/96, lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, enfatizando que tais medidas ganham espaço a partir da construção do PDE. Para a elaboração deste trabalho utilizei os escritos de ALTVALTER, ANDERSON, AFONSO, AZEVEDO, BORÓN, CHESNAIS, FERRETTI, GENTILI, KRAWCZYC, MÉSZÁROS, OFFE, ROSAR, SANTOS e VALENTE. 2010-07-25 2022-03-18T19:29:37Z 2022-03-18T19:29:37Z info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9277 10.22633/rpge.v0i9.9277 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65610 por https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9277/6154 Copyright (c) 2017 Revista on line de Política e Gestão Educacional https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 application/pdf Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara Revista on line de Política e Gestão Educacional; n. 9 (2010); 32-44 1519-9029 10.22633/rpge.v0i9 |
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