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A ressignificação dos mecanismos de gestão escolar democrática e suas implicações para o trabalho docente

A ressignificação dos mecanismos de gestão escolar democrática e suas implicações para o trabalho docente

O texto discute a relação entre as mudanças na gestão escolar e as implicações para o trabalho docente. Contraditoriamente, a conquista da gestão democrática, marco das lutas dos trabalhadores docente na década de 1980, tem se tornado terreno de introdução de mecanismos alheios à sua proposta, a par...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Drabach, Neila Pedrotti, Drabach, Nadia Pedrotti
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara 2010
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9267
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65605

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