Qualidade da educação: eficiência, eficácia e produtividade escolar
As discussões sobre a qualidade na área da educação no Brasil suscitam questões sobre formação docente, investimentos, estrutura física da escola, perfil sócio-econômico do aluno e gestão escolar. Elementos constitutivos que determinam a qualidade de uma unidade escolar. No arcabouço das discussões,...
Autores principales: | Chirinéa, Andréia Melanda, Barreiro, Iraíde Marques de Freitas |
---|---|
Formato: | info:eu-repo/semantics/article |
Lenguaje: | Portugués |
Publicado: |
Universidade Estadual Paulista, Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara
2009
|
Materias: | |
Acceso en línea: | https://periodicos.fclar.unesp.br/rpge/article/view/9254 http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65593 |
Ejemplares similares
-
AVALIAR PARA MELHORAR A QUALIDADE NO ENSINO? POTENCIALIDADES E LIMITES DOS QUESTIONÁRIOS CONTEXTUAIS DA PROVA BRASIL
por: MACHADO, Cristiane, et al.
Publicado: (2015) -
QUALIDADE AMBIENTAL URBANA: COMO AVALIAR?
por: Rodrigues, Cleide
Publicado: (2011) -
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE: CONCEPÇÕES DA EQUIPE DE GESTÃO E DE DOCENTES ACERCA DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO NA ESCOLA E DA AVALIAÇÃO EM LARGA ESCALA
por: HOJAS, Viviani Fernanda, et al.
Publicado: (2015) -
Avaliação Institucional: Um Referencial de Qualidade para a Educação a Distância
por: Soffa, Marilice Mugnaini
Publicado: (2009) -
Crenças de eficácia de gestores escolares e as metas do IDESP
por: Daniela Couto Guerreiro Casanova, et al.
Publicado: (2018)