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Alterity and empathy: new paradigms to the humanities in the 21st century?

The text is intended to be a brief essay adressing the role of the scholar of the so called Human Sciences, under the light of the dilemmas brought by the contemporaneity, especially those who tend to deauthorize the humanistic role of the university and to open space to violent speeches, associated...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Diniz, Fábio Gerônimo Mota
Formato: info:eu-repo/semantics/article
Lenguaje:Portugués
Publicado: Faculdade de Ciências e Letras - Unesp - Araraquara. 2015
Materias:
Science
Humanities
Alterity
Altruism
Empathy
Education
Ciência
Humanidades
Alteridade
Altruísmo
Empatia
Educação
Acceso en línea:https://periodicos.fclar.unesp.br/cadernos/article/view/7568
http://biblioteca-repositorio.clacso.edu.ar/handle/CLACSO/65266

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